Los libros para bebés ganan a los juguetes electrónicos en la promoción del uso del lenguaje

Un estudio publicado recientemente en JAMA Pediatrics apunta a que el uso de juguetes electrónicos para lactantes que emiten luces, palabras y canciones se asoció con una menor cantidad y calidad del lenguaje empleado, en comparación con jugar con los libros o juguetes tradicionales, como rompecabezas de madera, juegos de figuras geométricas y conjuntos de bloques de caucho. El juego con libros para bebés mostró ser el elemento más útil para fomentar el uso del lenguaje en la interacción lúdica entre padres y bebés.

El estudio atiende a la realidad existente para muchas familias de niños pequeños, en las que el tiempo para que padres e hijos jueguen directamente se ve limitado por diversos factores. Una de las ideas de este estudio apunta a optimizar ese, en ocasiones, escaso tiempo disponible para el juego entre padres e hijos.

La doctora Anna V. Sosa, de la Universidad del Norte de Arizona, en Estados Unidos, lideró un experimento controlado con 26 pares de padres y niños de entre 10 y 16 meses de edad. Los investigadores no observaron directamente el tiempo de juego entre los padres y los bebés, ya que el experimento se llevó a cabo en los hogares de los participantes. Sin embargo, se empleó un equipo de grabación de audio para captar el sonido. Los participantes recibieron tres conjuntos de juguetes: juguetes electrónicos (una computadora portátil para bebés, una granja parlante y un teléfono móvil de juguete para bebés); juguetes tradicionales (rompecabezas de madera maciza, juegos de figuras geométricas y bloques de caucho con fotos); y cinco libros de cartón con animales de granja, formas geométricas o colores.

Según se apreció en la investigación, mientras se jugó con juguetes electrónicos hubo menos palabras para adultos, menos interacción verbal, un menor número de respuestas de los padres y una menor producción de palabras de contenido específico, en comparación a lo registrado cuando los padres jugaron con sus hijos con juguetes o libros tradicionales. De acuerdo a los resultados obtenidos, los niños también vocalizaron menos mientras jugaban con los juguetes electrónicos en contraposición con los libros.

Los resultados también mostraron que los padres verbalizaron menos palabras y menos términos específicos durante el juego con juguetes tradicionales en comparación con lo registrado durante el juego con libros para bebés.

Los resultados mostraron las diferencias más grandes y consistentes entre los juguetes electrónicos y los libros, seguidos de los juguetes electrónicos y juguetes tradicionales.

Es necesario señalar que el estudio tiene limitaciones importantes, incluyendo el reducido tamaño de la muestra y la similitud de los participantes por raza y etnia y el nivel socioeconómico. Por este motivo, conviene realizar más estudios en este sentido

Tal y como señaló la investigadora «estos resultados proporcionan una base para desalentar la compra de juguetes electrónicos que se promueven como educativo y suelen ser bastante caros. Estos resultados se suman a la gran cantidad de evidencias que respaldan los beneficios potenciales de la lectura de libros con niños muy pequeños. También se mostró que el juego con juguetes tradicionales puede dar lugar a interacciones comunicativas que son tan ricas como las que ocurren durante la lectura de libros”.

Referencia bibliográfica:

JAMA Pediatr. Published online December 23, 2015. doi:10.1001/jamapediatrics.2015.3753.

Publicaciones relacionadas

• 

  El Hospital San Juan de Dios de Santurtzi cumple cien años
  El Hospital San Juan de Dios de Santurtzi cumple cien años
• 

  Farmacéuticos de AP recuerdan la importancia de no mezclar el consumo de alcohol con ningún fármaco
  Farmacéuticos de AP recuerdan la importancia de no mezclar el consumo de alcohol con ningún fármaco
• 

  Dolor lumbar, ictus y cardiopatía son las principales causas de discapacidad por obesidad
  Dolor lumbar, ictus y cardiopatía son las principales causas de discapacidad por obesidad
• 

  Entre el 40-60% de las personas con esquizofrenia tiene un trastorno por uso de sustancias
  Entre el 40-60% de las personas con esquizofrenia tiene un trastorno por uso de sustancias

You must be logged in to post a comment Login